Suparmi

 

 

 

                                                                     Koneksi Antar Materi : Budaya Positif                                                                                                                                   by. Suparmi, S.Pd, M.M                                                    ...

  1.   Topi Putih FACTS: Disiplin positif yaitu nilai-nilai, keyakinan-keyakina, dan kebiasaan-kebiasaan di sekolah yang berpihak pada murid agar murid dapat berkembeng menjadi pribadi yang kritis, penuh hormat dan bertanggung jawab. Ada 3 motivasi perilaku manusia yaitu 1.       Untuk menghindari ketidaknyamanan/hukuman 2.       Untuk mendapat imbalan atau penghargaan dari orang lain. 3.       Untuk menjadi orang yang mereka inginkan dan menghargai diri sendiri dengan nilai-nilai yang mereka percaya. Posisi kontrol guru dalam menghadapi murid yaitu : 1.       Sebagai Penghukum akibatnya murid tidak peduli dengan gurunya atau tugas sekolahnya 2.       Sebagai Pembuat orang merasa bersalah akibatnya murid merasa bodoh atau nakal 3.       Sebagai Teman akibatnya merasa guru adalah teman yang bisa memaklumi kesa...

 

                                                         Refleksi Terbimbing  ·   Sejauh mana pemahaman Anda tentang konsep-konsep inti yang telah Anda pelajari di modul ini, yaitu: disiplin positif, posisi kontrol guru, kebutuhan dasar manusia, keyakinan kelas, dan segitiga restitusi. Adakah hal-hal yang menarik untuk Anda dan di luar dugaan?   Disiplin positif yaitu nilai-nilai, keyakinan-keyakina, dan kebiasaan-kebiasaan di sekolah yang berpihak pada murid agar murid dapat berkembeng menjadi pribadi yang kritis, penuh hormat dan bertanggung jawab. Ada 3 motivasi perilaku manusia yaitu 1.       Untuk menghindari ketidaknyamanan/hukuman 2.       Untuk mendapat imbalan atau penghargaan dari orang lain. 3.       Untuk menjadi orang yang mereka ingin...

  Jurnal Refleksi Pekan ke 8💪 Modul 1.4 ( Mulai dari diri sendiri, elaborasi konsep dan kolaborasi) Model 4C (Facts, Feelings, Findings, Future) 1.     Facts (Peristiwa) : Pekan ke 8 diawali dengan mempelajari mdul 1.4 tentang budaya positif. Alur yang dilewati pekan ini yaitu mulai dari diri sendiri, eksplorasi konsep dan ruang kolaborasi. Mulai dari diri sendiri saya diminta untuk melihat dalam diri saya , budaya positif yang ada disekolah, bagaimana dengan budaya disiplin yang telah dijalankan dan bagaimana hubungan budaya positif tersebut dengan pembelajaran yang ada dikelas. Budaya positif yang ditanamkan dalam sekolah dapat membantu terciptanya pembelajaran yang menyenangkan dan nyaman bagi siswa serta memudahkan tertanamnya karakter profil pelajar pancasila.Upaya penanaman budaya positif dalam sekolah perlu dimulai dari diri sendiri dan kemudian akan menjadi teladan bagi siswa. Pada bagian eksplorasi konsep dipelajari materi perubahan paradigma dari st...

  JURNAL REFLEKSI PEKAN KE 7 Model 9 : Gaya Round Robin 1.        Apa hal yang paling anda kuasai setelah pembelajaran pekan ini? Mengapa anda merasa hal tersebut bisa membuat anda sangat menguasainya Pada pekan ke 7 materi yang dibahas yaitu memulai prakarsa perubahan melalui model BAGJA yang terdiri dari B-uat pertanyaan, A-mbil Pelajaran, G-ali mimpi, J-abarkan Mimpi, A-tur eksekusi. Berkaitan dengan visi guru penggerak yaitu menciptakan siswa yang berkarakter profil pelajar pancasila yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, kreatif, gotong royong, dan kebhinekaan global. Sebagai guru penggerak kami diminta untuk membuat prakarsa perubahan dalam rangka mewujudkan salah satu elemen dalam karakter profil pelajaran pancasila menggunakan alur BAGJA. Pada bagian B-uat pertanyaan yaitu menentukan pertanyaan utama yang akan menentukan arah perubahan yang akan dilakukan kemudian menentukan hal apa yang ak...